这些年，“文博热”作为一股年青的文明现象，正成为“文明自傲”的美好缩影。当渐渐的变多的人们将观赏博物馆融入现代日子方式，你可曾想过，文物和咱们每个人究竟有着怎样的联络？
近来《一堂好课》第二节课的主讲人单霁翔带来了一节探寻上下五千年中华文明根脉的文博课，和咱们一同一起感触文明的力气！
在就任故宫博物院院长期间，他踏破布鞋20余双，走完了故宫的9000多间房子，实行了多项立异行动，让居高临下的紫禁城，更多地走进了广大人民的心中。
到2019年7月6日，我国世界遗产已达55项。我国是世界上具有世界遗产类别最完全的国家之一，也是世界文明与天然两层遗产数量最多的国家之一。
每一个中华儿女，都自豪于咱们具有长城、故宫、秦始皇陵兵马俑、敦煌莫高窟这些绚烂的文明遗产，具有泰山、庐山、青城山、峨眉山、五台山、武夷山、黄山这些绚丽的名山大川。本年，“良渚古城遗址”被世界遗产委员会列入《世界遗产名录》，使中华五千年文明的故事传遍了世界各地，也愈加增强了咱们的文明自傲。
文物工作的重大突破背面，离不开一大批文物工作者的尽力奔波。在本次课堂上，单霁翔院长共享的一则关于贵州省黎平县地坪乡风雨桥的故事，让咱们团体陷入了另一重沉思。
2004年夏，暴雨诱发山洪，冲垮了有着120多年悠长前史的风雨桥。就在桥坍毁的时间，在场的124名侗族小伙子纷繁地跃入了洪水，拼死打捞。历时三天三夜，他们从贵州一向打捞到广西，而且告知沿途村庄的乡民，上面漂下的木材是咱们家园的风雨桥，咱们要把它们运回去。后来，在政府的安排下，他们将捞回的构件运回了地坪乡，一整理，二十八根大木构竟然一根都没有少，73%的风雨桥构件回到了原地，使这座桥得以重建。
当媒体采访村里的白叟，为什么在桥垮塌的时分也没人安排，孩子们就能纷繁跃入洪水去抢救？白叟说，“这便是他们的家呀！他们从小就在桥上听白叟讲故事、做作业，唱侗族的大歌，风雨桥早已是他们生命的一部分了，遇到什么风险，他们都会挺身而出的！“
“这便是当咱们民众跟他们家园的文物建立了血肉联络今后，才干呈现的奇观”，长期以来人们都在争辩文物究竟是维护重要仍是使用重要，单霁翔院长期望用这个故事共享给咱们的理念是，“维护也不是意图，使用也不是意图，咱们先人发明的绚烂文明，通过咱们的手，通过咱们的年代，通过咱们的城市，可以把它实在完整地传给咱们的子孙后代，这才是最重要的。”
今日，伴随着人们文物维护意识的逐渐的提高和日渐深化，咱们不只要维护那些清楚明了的留念型文物，还要维护传统民居、工业遗产、民族寨子、前史街区、手艺技艺、节庆风俗……乃至也要维护咱们日子中触手可及的老字号。维护好它们，实际上的意思便是守住咱们文明的根和前史的魂。
课堂上，单霁翔院长特别强调了大众参加的重要性：“文明遗产不是文物维护部分的专利，它是全民的工作，应该把文明遗产维护的知情权、参加权、监督权和获益权交给亿万民众，咱们的文明遗产才会更安全。”
一起单霁翔院长告知咱们，“比方刚刚完毕的国庆大阅兵和重要的一些展现内容，就现已就进入了博物馆。所以，咱们身边只要是人们出色的具有前史的、科学的、艺术的价值的东西，就可以成为咱们留给未来的文物。”《一堂好课》借此鼓舞观众尽心保藏咱们和国家、民族重要时间发作交集的回忆，当许多人的回忆集合起来，就会成为咱们整体国人的一起珍存。
文物是前史的见证，而处在炽热年代的咱们，又何曾不是前史的画中人？在这节好课上，单霁翔院长不只叙述了陈旧的故宫是怎么翻开陈旧的怀有拥抱年青的观众，更共享了许多近在眼前的收藏，是怎么在短短几十年间被人们用才智和汗水铸造的。
透过《一堂好课》翻开的这道大门，许多年青的观众第一次意识到：“咱们不只有义务维护好、传承好先人留给咱们的文物，咱们也有任务去发明、去连续中华民族的文明回忆，为其注入生生不息的能量。”
文旅小编
图源网络
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