四岁的
圆圆
“布布，我想要辣个小fuo册。”
“好呀，看在圆圆这么心爱的份上，姑姑给你买。”
姑姑
小编不由得想要问这位姑姑，你确认叫你“布布”是心爱？而不是……？
教师
“谁能给咱们咱们背一首古诗呀？”
“ni ni 原上草，
一岁一枯yong。
野火sao不尽，
cun风cui又seng。”
五岁的
圆圆
课后，教师对圆圆的妈妈说：“圆圆妈妈，我发现圆圆的发音不太明晰，您看要不有空带小光去检查一下？”
所以，圆圆妈妈带圆圆来到郑州市中心医院恢复医院儿童恢复科，吴丽主任评价后告知圆圆妈妈：
“圆圆这种发音不明晰的状况在咱们医学上叫构音妨碍，假如不及时纠正的话，可能会影响孩子今后和他人的沟通交流。”
圆圆妈妈
“其实孩子三四岁的时分咱们就发现了，以为孩子长长就好了。”
这样的一个问题，孩子“长长”真的能好吗？！！！
什么是构音妨碍？
构音妨碍是指因为构音器官先天性和后天性的结构反常，神经、肌肉功能妨碍所形成的的发音妨碍以及不存在任何结构、神经、肌肉、听力妨碍所形成的的言语妨碍，首要表现可能为彻底不能说话、发声反常、构音反常、音谐和音量反常和吐字不清。
构音妨碍的类型
运动性构音妨碍
是指因为神经病变、与构音有关肌肉的麻木、缩短力削弱或运动不和谐所形成的的妨碍。
器官结构反常所形成的的构音妨碍
是指因为先天和后天原因的结构反常所形成的的构音妨碍。临床上最常见的是因为唇腭裂所形成的的构音妨碍，其次为舌系带的短缩。
功能性构音妨碍
是指发音过错表现为固定状况，但找不到显着原因的构音妨碍，临床多见于儿童，特别是学龄前的儿童。
常见的构音反常
构音操练
深呼吸及吸气的操控操练
将口鼻一起堵住，屏住呼吸，在必定时刻后急速铺开，然后促进深呼吸；
对有必定理解能力年纪偏大的患儿，能够给予口头提示“深吸一口气，然后慢慢地呼出去”；
能够用吹口琴、吸管、吹肥皂泡等来进行操练。
改进下颌及口唇的操控
用冰块对口唇及舌进行冷影响；
尽可能大的张嘴，使下颌下降，然后再沉默；
鼓腮数秒，然后忽然吹气，有助于发爆破音
改进舌的操控
舌和下颌的和谐，也便是咀嚼运动，以及舌和口唇的和谐性，可通过吸管加以促进。
让患儿舌头按前后左右等指定的方向移动，或许用棉签和糖等放在口边或口内，用舌来舔；
让患儿舌进行随意运动，并另加以反抗。
由易到难
操练发音时，先由简单的音开端（双唇音），然后向较难的音（软腭音、齿音、舌前音等）方向开展，由单音节单词语句短文的次序进行。
吴丽主任提示广咱们长，“2-4岁的孩子正处于言语的开展时期，简单形成发音的反常，并且在这阶段，大多数幼儿不会注意到自己的发音过错，假如爸爸和妈妈发现孩子存在发音不明晰的状况，必定要及时就诊，做到早发现，早医治，肯定不能够以为有些问题长长就会好而延误了孩子的最佳医治时期。”
微信号：zzszxyywx
24小时服务热线：96595
喜爱，就点一下“在看”
