当下，“丨”的硬笔教育是这姿态教的——
想一想，教师是不是这样教的？你用钢笔、铅笔、圆珠笔写写看，能不能写出悬针竖、垂露竖来。
这样教真不对！
依据课标的要求，“规矩”书写教育必定不能繁琐！当下，大多数写字教师用毛笔笔法解说“点”有多少种，“横”有多少种，用硬笔写“悬针”、“垂露”竖，写出“提、按、顿、挫”等等。这都是不正确的。
汉字竖画是第二大根本笔画，它可大致分为两类：
1.中竖、长侧竖要写正派（注：竖画的中心部分不必定是垂直的，能够有弧度，但要求起笔与收笔应在同一条垂线上）。
例：
2.短侧竖对称斜
汉字中如“四”“由”等，两边的短侧竖，写正派太板滞，写成对称斜为好（对称是相对的）。
例：
这两点便是汉字“丨”书写“规矩”的最根本规则。
本文选用我国语文报刊协会标准汉字书写专业委员会汉字书写科研组《小学硬笔写字教育·汉字规矩书写根本规则》观念收拾。
更精彩请点击
1.“横平竖直”这个要求违背规则，它不是金科玉律，今后要这样教孩子
2.教育部小学生写字课标，重复说到的要求竟然是这几个词！
书法小状元参谋
陈联合
水兵电视中心原主任，我国硬笔书协副主席，我国书协专业委员会委员，我国楹联学会常务理事、书艺委副主任。
于茂宏
曾任教育部语文出版社副编审、教育部《语言文字报》主编、国家语言文字工作委员会成员，现任我国语文报刊协会标准汉字书写专业委员会副理事长、秘书长。
