碑派行书应该这么玩网友狗刨字

放大字体  缩小字体 2020-01-09 21:31:20  阅读:5392 作者:责任编辑NO。许安怡0216

任何一种艺术风格和艺术现象的发生,都离不开其前史环境。何绍基书法风格的构成,也不是偶尔的,是清代碑派书法高度开展的连续。碑派书风在清代的开展,阅历了从汉隶到篆书再到楷书、行书的改变轨道。

在碑派行书的开展过程中,则阅历了从汉碑行书的探究,到中后期颜真卿行书的盛行,再到魏碑行书的敞开三个阶段。“碑”和“帖”怎么结合,怎样融合得天然而有风格,这是清代书家一直在探究的路途

清初书法一方面连续着明代帖学一脉,另一方面因为学者对金石学的研讨,碑版日益遭到人们重视,碑学鼓起后,逐步改变了人们的书法观念,以致构成帖学陵夷、碑学昌盛的局势,书法史上的碑本两脉格式在清初彻底构成明末清初书家在实践中经过吸收金石碑版意味打破纯粹的帖学相貌,成为碑派书风的开端

清代前期的王铎作为帖学我们,其书法在重视前人笔法的基础上,特别重视著作中的“势”。王铎长于将其拓而展大,且不失精微。其结字的欹侧多变和规矩的腾掷激荡均因势而生,构成一种风墙阵马的气势。此外,他还长于用墨,浓墨、渴墨的替换运用,这是清初“破帖”书风的开端

如果说王铎书法以“帖”为创造基点打开打破,傅山则游离于“帖”和“碑”之间,进一步向碑学方向开展傅山继承了晚明以来重视特性抒情,脱节技巧捆绑的年代习尚,大笔浓墨,迅疾飘动。他对金石碑版有浓厚兴趣,作书常常表现钟鼎铭文和刻石中的冷僻、奇怪和奇古。最擅草书,气势绵绵,用笔环绕流通,结字奇逸纵横。

这种寻求“拙”“丑”的艺术感,和经典的妍媚书风构成明显对比,显现了新的书法审美观念的呈现,成为清代碑学开展的先导

八大山人石涛的书法实践是清初碑学开展的重要标本。八大山人前期学欧阳询、黄庭坚、董其昌。后又学王献之、颜真卿,并从《瘫鹤铭》中得益。其临钟繇、索靖、王羲之临习与原帖风味截然不同,改变气质,臆造发挥,神接杨凝式,晚年拙笔中锋的书法结字独特,规矩疏朗,字形和精力有激烈的“刻画”知道。

八大山人书法

石涛在师碑中快写,构成“碑行”,并以行草法掺入隶书,求得隶意,可视为金农、郑板桥等人在师碑实践中“破帖”的发韧。

石涛题跋书法

在清代前期浓郁的师碑气氛中,以康熙、乾隆时期金农、郑板桥为代表,重视特性发挥,不守成法,对其时的正统帖派构成了激烈的冲击。

金农为“扬州八怪”之首,书法尤见新异,有隶书、行草、楷隶、漆书和楷书等多种,多与其师汉碑有关。他的行书,从汉碑中溢出,运用汉碑的体势进行书写,特征明显。

郑板桥的师碑破帖实践和金农相为互应,他以篆隶之体与行草相夹,既显古拙之趣,又呈潇洒敬侧之势,板桥要“出己意”“作破格书”,与金农的知道相一致,打破了人们对刻帖的知道,并以新的审美款式呈现,这正是师碑实践后构成的。

以石涛、金农等为代表的师碑破帖实践,在康乾时期构成习尚,表现出对汉碑的多方面探究,构成了汉碑行书门户

乾隆、嘉庆时期的邓石如是最早全面师碑并表现碑学建议的典型书家,伊秉绶等人以隶书、行书的实践为碑学推波助斓。

邓石如的篆隶书法,突出了碑学实践中表现“书写笔意”的办法,重视“碑味”的表现,和唐代以来的描画碑文的办法彻底不同,这是碑学实践的重要打破

从清初郑簠取汉隶中的“飞动”到伊秉绶取汉隶中的“平坦”,表现了清代人对汉碑了解的深化和提炼。

但邓石如、伊秉绶内行书上探究尚不行,著作亦有不少习气,成果并不高。直到何绍基赵之谦等人进场,才内行书的探究上有大的打破。这种打破,就是以“颜行”门户的连续为标志的

何绍基书法

“颜行”门户经晚唐柳公权、五代杨凝式的继承,到宋代苏、黄、米等诸家的推重得以建立和发扬,明末以来,董其昌、王铎、傅山、八大山人等均遭到王派行书与颜派行书的两层影响,并因为亲疏不同而风格各异。

何绍基老友杨翰在何绍基四十五岁临《黄庭内景玉经》(湖南省博物收藏)的小楷后有这样一句话:“何贞老书,专从颜清臣问津,积数十年功力,溯源篆隶,入神化境。此册书《黄庭》,圆劲精浑,仍从琅琊上掩山阴,数千年书法于斯一振。”

何绍基小楷《黄庭内景玉经》

不但其小楷如此,何氏的行书更是如此,入颜真卿堂奥,融唐碑、北碑和汉碑的办法于一体,构成何氏圆劲劲健的行书风格,丰厚了“颜行”门户的风格内在。“从琅哪上掩山阴,数千年书法于斯一振”这句话指出了从王羲之到颜真卿,再到何绍基的一脉相传而每变愈新的开展轨道。

康有为以为:

国朝书法凡有四变:康、雍之世,专仿香光;乾隆之代,竟讲子昂;率更贵盛于嘉、道之间;北碑萌茅于咸、同之际。至于今天,碑学益盛,多收支于北碑率更间,而吴兴亦踥蹀伴食之,书有古学,有今学。古学者,晋帖、唐碑也,所得以帖为多,凡刘石庵、姚姬传等皆是也。今学者,北碑、汉篆也,所得以碑为主,凡邓石如、张廉卿是也。

其实,嘉、道之间不但是取法欧阳询,颜真卿也是书家的重要取法目标,何绍基作为“颜行”一体的代表书家,兼有康有为所说的“古学”和“今学”,他的创造,是书法中“古学”转向“今学”的代表,是以颜真卿为津梁而取得碑本结合的成功

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